Во Владимирской области открыли первый Биотехнологический учебный кластер. Торжественный запуск проекта «Патриарший сад. Вектор развития: наука» состоялся 25 декабря на площадке Владимирской станции юннатов. Задачей кластера является повышение прикладных компетенций молодых исследователей в таких сферах, как биология, экология, природопользование и охрана окружающей среды. Об этом сообщили в пресс-службе Правительства региона.

Технологический партнер проекта – фонд «Иннопрактика» при МГУ – помог создать современные лаборатории, связанные с сити-фермерством, зоологией, изучением почв и воды, а также с беспилотными авиасистемами. Из областного бюджета на ремонт и закупку нового оборудования было веделено 10 млн рублей, еще 4 млн рублей поступило из федерального бюджета.

Это только начало, поскольку мы приняли решение трансформировать станцию в большую профессиональную площадку по естественно-научному циклу дисциплин.

Владимир Куимов - заместитель губернатора Владимирской области

В лаборатории «АгроСити» школьники при помощи инновационных технологий будут познавать азы растениеводства. Здесь установлена специальная ферма с лампами и автополивом. Ребята контролируют весь процесс от семени до плода, вносят растворы с необходимыми микро- и макроэлементами, измеряя показатели влажности, тепла и кислотности специальными приборами. Как отметили в правительстве, ученики сами дегустируют выращенную зелень, иногда угощают родителей.

Многие думают, что возделывание сельхозкультур – это прерогатива женщин. Однако это не так. В нашей лаборатории занимаются 15 мальчиков, которые сажают растения, и им очень нравится работать с землёй. К тому же при помощи новых установок урожай мы можем получить буквально за три недели и даже зимой. Когда ты видишь результат своей работы, появляется дополнительная мотивация и профессиональный азарт.

Алина Шмарова - преподаватель агролаборатории

Еще одним актуальным направлением для станции юннатов станет изучение беспилотных авиасистем. Одна из задач курса – научить ребят строению беспилотников, собирать и разбирать их. Также дети узнают, из чего состоят и как взаимодействуют компоненты аппарата, как создаются программы полета. А главное – они научатся летать на дронах.

Сначала работаем на симуляторе. Когда понимаем, что ребята достигли необходимых навыков, переходим к специальному стенду, где в безопасных условиях отрабатываем навыки реального пилотирования. Пока летаем в замкнутом пространстве, в сетке. Надеюсь, в летнее время сможем опробовать полученные знания на улице. В будущем также планируем внедрить курс программирования, чтобы дети сами задавали задачи. Например, как адаптировать технику для полива растений, геодезии и фотосъемки.

Сергей Кормилицын - заведующий лабораторией БАС

В эколаборатории школьники проводят научные исследования, касающиеся загрязнения воды и почвы, с применением самого современного оборудования и химическиех реактивов.

А в зоологической лаборатории, где обитают около 30 различных питомцев, ребята ухаживают за животными: кормят, лечат, поддерживают чистоту.

https://glavagronom.ru/news/pervyy-biotehnologicheskoy-uchebnyy-klaster-otkryli-vo-vladimirskoy-oblasti