Туркменистан и ЕС рассмотрели аспекты развития сельскохозяйственной отрасли |
Написал Ivan Belikov | |
27.11.2020 | |
Встреча объединила агрономов-овощеводов и представителей тепличных хозяйств страны, а также международных экспертов проекта SARD III.
В туркменской столице в рамках проекта Европейского Союза «Содействие дальнейшему устойчивому развитию сельского хозяйства и села в Туркменистане – (SARD III)» прошёл онлайн-вебинар на тему «Выращивание овощей в теплицах и ключевые аспекты управления тепличным хозяйством». Об этом 25 ноября сообщило информагентство «Туркменистан сегодня».
Организаторами встречи выступили туркменский минсельхоз и Союз промышленников и предпринимателей.
Мероприятие объединило агрономов-овощеводов и представителей тепличных хозяйств страны, а также международных экспертов.
В начале встречи стороны обменялись мнениями об опыте организации тепличных хозяйств, аспектах его развития, возможностях развития продуктивного партнёрства.
В своих вступлениях зарубежные специалисты ознакомили участников с современными методами и инновациями в области управления теплицами, селекции семян, выращивания саженцев, разработки программы внесения удобрений, ирригации, борьбы с болезнями и вредителями, а также основными аспектами управления тепличным хозяйством.
Собеседники рассмотрели возможности для тепличного производства цитрусовых. Внимание было уделено фитосанитарным требованиям, предъявляемым к экспорту плодоовощной продукции в страны ЕС.
Напомним, в рамках проекта ЕС в Ашхабаде в июле 2020 года состоялся двухдневный семинар посвящённый разработке первого Национального стратегического плана по борьбе с ящуром.
Добавим, SARD III позволил ускорить переход сельскохозяйственной отрасли республики на стандарты, принятые в странах Европы. Проект и в дальнейшем поспособствует увеличению экспорта туркменской сельхозпродукции.
Источник: https://sng.today/ashkhabad/15111-turkmenistan-i-es-rassmotreli-aspekty-razvitija-selskohozjajstvennoj-otrasli.html
|
|
Последнее обновление ( 02.12.2020 ) |
< Пред. | След. > |
---|